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    中山12岁儿童自闭症有哪些症状

    中山12岁儿童自闭症有哪些症状

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    • 授课学校: 中山康语儿童语言迟缓训练中心
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    课程详情
    2021-11-16 09:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语解答

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
    什么是自闭症

    每个家庭,因为有了孩子而充满着幸福和希望。孩子从呱呱坠地、牙牙学语到蹒跚学步,每一次小小的成长,都能给家长带来惊喜和快乐!如此天真无邪的可爱孩子,谁会愿意让疾病的魔手靠近他们半步?
    然而近年来,普通社会公众明显地感觉到,儿童自闭症,一个令人担忧又似乎有些神秘的疾病名称,频繁地出现在各类媒体的报道之中。包括我国在内的世界各国,被诊断为自闭症儿童数量显著增加,在各地特殊教育机构接受教育训练的儿童自闭症儿童的比例越来越高,这不由得会引起广大民众和社会以及政府的强烈关注。人们不禁要问:什么是自闭症自闭症究竟是一种怎样的疾病?自闭症在流行吗?自闭症离我们究竟有多远……
    不难发现,在普通人的认识中,很容易将自闭、孤独与“自闭症”、“孤独症”混淆。“孤独”或“自闭”这两个词反映的是人的心理状态。孤独,是在心情压抑、孤单或无援的时候出现的那种空虚、寂寞的感觉。当某个人遇到挫折和打击时他(她)会倾向于退缩到自己的个人空间去,避免与他人的接触。汉语词典中对自闭的解释是:自我封闭;在家闭门不出,对外界不予理会。可以说,我们中的每一个人可能都或多或少感受过“孤独”、经历过“自闭”这样的心理历程。“孤独症”或“自闭症”与“自闭”、“孤独”尽管只有一字之差,却有天壤之别。在今天,社会公众和部分媒体,包括那些初诊为自闭症患者的家人对于自闭症或孤独症的误解很大程度上来源于两个概念之间的混淆。明晰这一点也许是非常重要的。
    康语荣誉

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家


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