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    中山语言发育迟缓检查s-s法

    中山语言发育迟缓检查s-s法

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    • 授课学校: 中山康语儿童语言迟缓训练中心
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    课程详情
    2021-12-19 16:00
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

    课程效果

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    当发现了孩子语言发育迟缓应该怎么办呢?
    一、在精神上安慰孩子
    孩子精神因素是导致儿童出现语言发育迟缓症状的因素之一,在这个时候家长们需要改变孩子的生活环境,最重要的是要抽出时间来陪伴孩子,给予孩子在精神上的鼓励,让孩子不害怕。当然,父母们还需要带孩子去专业的心理机构做一下测评以及相关治疗,这样才能缓解孩子的语言发育迟缓的症状。

    二、给孩子创造语言环境
    有很多孩子之所以会出现这种症状,主要还是因为平常缺乏和他沟通的对象。所以,想要治疗孩子的这个症状,父母需要给孩子创造一个与以往不同的语言环境,比如在平时说话的时候,家长们可以尝试用比较简洁的语言去讲述,让孩子能迅速明白,这样能加快孩子学习语言的速度,甚至缓解孩子的症状。
    正常来说,训练时间与训练的结果是成正比的,所以,家长要连贯地去训练孩子的语言,家长是孩子最好的老师,无论您每天带孩子去正规的训练场所训练几次,都要请您每天抽出一定的时间来陪伴孩子做家庭训练,并且记录好孩子每天的变化。

    三、调动孩子说话的积极性
    想让孩子的语言发育迟缓症状改变,家长就必须让孩子经常开口说话,因为只有不断地说话,孩子语言发育迟缓症状才有可能慢慢消除。在孩子要开口说话的时候,家长要鼓励孩子,这样孩子才会觉得有安全感,才会放开心去说话,才会有效果。
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