口才训练与沟通技巧培训，必掌握这些技巧！

每个人都希望自己和孩子变得非常优秀，要从多方便培养自己及孩子，语言表达能力就是其中重要的一部分，接下来，小编给大家带来5个演讲口才的训练方法。

  方法一、复述法

　　简单地说，复述就是重复别人说的话。你可以找个搭档一起训练。首先，让对方随意谈论一个话题或一个故事。先听听你自己。然后对另一方重复。这种练习的目的在于培养语言的连贯性、即兴创作的能力和语言组织的能力。如果你能在大家面前重复一遍就更好了。它还能锻炼你的勇气，克服你的紧张

  方法二、模仿法

　　我们每个人都会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是学习的过程。小时候，我们学会了跟父母和身边的人说话，模仿他们。那我们也可以用模仿来模仿擅长的人。这样，随着时间的推移，我们的语言表达能力可以得到提高 。

　　①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进行模仿。

　　②特别模仿。当几个好朋友在一起时，请先讲一个小故事和幽默，然后大家轮流模仿，看看谁模仿得最好。为了激发热情，还可以采用打分的形式，与大家一起打分，共同表扬最成功的模仿者。这种方法简单有趣。我们要注意的是，每个人的小故事和幽默一定要新鲜有趣，每个人都爱听、爱学。而且，说话前一定要做一些准备，说话要准确、生动、生动，千万不要带一些错误的东西，否则模仿者就会跟着错误走，害人害人。

　　③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。

　　④要求尽量模仿，模仿中创造，模仿中超越，从对象的情感、速度、表情、动作等方面进行。在这个练习中，一个人应该注意自己模仿者的选择。如果要选择对我们身心都有好处的语言和动作去模仿，我们的一些学生模仿能力很强，但还不够认真去模仿。他们选择一些脏话来模仿。久而久之，就形成了一种低级趣味。我们反对这种模仿方法

　　简单地说，描述性方法就是用描述性语言来表达你所看到的风景、事件、物体和人。描述可以说是比以上几种言语和口才训练方法更进一步。你的练习材料没有现成的演讲、散文、诗歌等，但你需要组织自己的语言进行描述。因此，描写训练的主要目的是培养学生的语言组织能力和语言组织能力。在描写的时候，我们应该能够把握描写的特点。语言要清晰明了，要有一定的文采。一定要用描述性语言，尽量生动生动。这可以培养我们积累美词的应用能力。

   方法三、角色扮演法

　　在我们的培训过程中，我们经常让学生扮演角色，组织角色语言进行演讲，这就是所谓的“情景模拟训练法”，如扮演律师、扮演市长回答记者提问、扮演领导召开动员会、扮演新郎新娘即席演讲等，我们也可以选择在素描中进行角色扮演，让学生直接扮演素描，在作品中扮演不同的角色。当然，这出戏主要是语言。这种训练的目的是培养人的语言适应能力、个性和恰当的表达和动作。

  方法四、故事法

　　我们的口才训练要求学员能够讲100多个故事，在不同的时间讲不同的故事，想出适合场合的故事。这就需要我们积累大量的素材。同时也要讲得漂亮，讲得精彩，熟能生巧，更多的口才就来了!

    以上就是小编给大家整理的5个演讲口才方法，你们学会了吗？希望对你们有帮助哦！