国学热再掀热潮，少儿国学礼仪该如何发展

　　现在国学的很多国学少儿礼仪培训老师不知道如何正确表述才能更加让孩子们领略其中意思并运用。包括整洁仪容礼，整齐的仪表礼仪，温暖的称谓礼仪，主动的招呼礼仪，阳光的微笑礼仪，文明的敬语礼，优良的生活整洁礼，个人文明礼。讲到第三章校园篇，呈现好校园风范之“真、善、美;同时提现了关于爱与责任及人情味。并且提到优雅仪态，也被称为成长优雅仪态，良好的站姿、坐姿、走姿、来帮助孩子展现出童真、活力、阳光、自信的一面，达到外在表现和内在修养，形体美和精神美，和谐统一，让青少年茁壮成长的必修课。

　　少儿礼仪培训师要把握课程要点，了解到在讲解时需要将开场四部曲(问好，自我介绍，暖场，明确主题)和激引示延结合起来，充分利用孩子们的学习特点，多互动，多练习，让礼仪行出来。在语言上更加生动活泼，用童心化身孩子把课堂变成美育的践行练习场。

　　接下来崔老师带着我们学习了校园礼仪的理论部分，真善美从老师自身的修身师德塑造良好的礼仪示范，身正是范(知识正确，方向正确)在传道授业时以诚恳的态度，传授真知。学生有端正良好的价值观，以良好的礼仪展现美的校园文化。

　　优雅体态礼(优雅少儿成长礼仪)3-12岁的孩子通过一系列专业的形体训练，帮助孩子养成良好的站姿坐姿走姿帮助孩子展现出童真活力阳光的一面，达到外在表现和内在修养形体美和精神美和谐统一。

　　帮助孩子纠正不良体态(探颈高低肩含胸驼背小肚腩腿型不美塌腰翘臀)等，让孩子拥有优美挺拔的体态。

　　规范的站姿：头正，肩平，腰挺，腿并，臂垂。

　　坐姿：上课全坐，交际三分之二，正直。

　　走姿：一抬二落三稳四立五摆臂。(自信从容)

　　恭敬的递接礼(普通物品和危险物品)

　　鞠躬礼(15度问候，30度欢迎，45度致歉，90度深切致敬致歉)

　　校园礼仪的细节要通过老师的言传身教，行为示范教给孩子们正确的仪态，体态，行为规范，让校园里的每一位师生成为真善美的代言人，让校园充满温暖阳光真诚好学求实的校风。

　　集思广益，反复复盘的方式可以让我们更加快速掌握学习内容，我还需要反复练习，才能把知识内化，展现出来。少儿礼仪培训更需要反复练习。