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启智认知介绍 课程模式 30分钟一对一 科学原理 应用行为分析学 课程教具 系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 对象 内容 效果 教学对象 自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要... -
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课程总理念 通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同... -
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启智认知介绍 课程模式 30分钟一对一 科学原理 应用行为分析学 课程教具 系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 康语课程优势 优势一 四十年研究数据证实效果 优势二 力证据支持的指导方... -
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启智认知介绍 课程模式 30分钟一对一 科学原理 应用行为分析学 课程教具 系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 康语课程优势 优势一 四十年研究数据证实效果 优势二 力证据支持的指导方... -
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课程总理念 通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同... -
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启智认知介绍 课程模式 30分钟一对一 科学原理 应用行为分析学 课程教具 系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 康语启智认知特点 特点一 掌握300组词汇 特点二 认知能力倍数增长 特点三... -
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对特定的人，外向孤独症，孤独症的表现，语言发育迟缓。物或场景有按耐不住的害怕，紧张心理等，儿童孤独症学校，特殊教育学校，托管服务。... -
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自闭症的表现，自闭症有几个特点。不会说话，不会社交，自闭症孩子会笑吗。没有高视，无眼神交流，宝宝今年两岁。宝宝有这些症状，家长要警惕。...
