武汉孤独症儿童的表现

　　一.眼神

　　1.对视，可否和大人有眼神对视，如果始终迷离逃避眼神，就比较不妙。

　　2.追视，可否对感兴趣的物件有追视，如果也没有，就更不妙了。

　　大概是什么感觉呢，就是能够让你自己觉得你的眼神带给了他某种压力，或者说是眼神打破了某种舒适圈的存在。

　　二.模仿

　　从九大方面来讲有一部分叫做模仿

　　所谓模仿便是人类学习的基础，而自闭症儿童则未必具备这一块能力，从医学角度上讲属于镜像神经元的缺失从而很难主动的通过模仿来学习，也就是说很难自我更新。还是以电脑为比喻，如果自闭症儿童是一台电脑的话，普通儿童就是具备自我更新机制的人工智能。

　　模仿的难度分为--大运动-精细-语言-行为等等。