亳州自闭症干预方法
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- 授课学校： 亳州康语儿童康复训练
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课程详情
2021-09-21 11:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
儿童孤独症不能吃什么
谷类食物，我们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类如馒头、包子、饼干之类的东西。
酪蛋白食物，由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。
孤独症是现在很多儿童都会出现的一种症状，在生活中发现自己孩子有这种现象一定要及时治疗起来，要不然很容易影响到孩子之后的发育，会让孩子们面对很多的问题，以及困境，同时作为父母，面对孩子出现孤独症之后，一定要有耐心，不可以放弃，要积极配合。
酪蛋白食物，由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。
孤独症是现在很多儿童都会出现的一种症状，在生活中发现自己孩子有这种现象一定要及时治疗起来，要不然很容易影响到孩子之后的发育，会让孩子们面对很多的问题，以及困境，同时作为父母，面对孩子出现孤独症之后，一定要有耐心，不可以放弃，要积极配合。
两岁不会说话是自闭症吗
两岁左右的自闭症孩子可以慢慢教，一点一点的训练他开口，先从发音开始，即便是无意义的发音也没关系，然后试着让他去叫爸或者妈，不一定要叠字，能发出来就很不错了。然后再按部就班一点点教，到孩子长大后争取能进行简单沟通。
但是可能有的孩子真的就是不会说话，可能到了五六岁还不会说，这时候家长就要考虑换一种沟通方式了。既然说不出来，那可不可以用看的？比如给孩子准备一些图片，上面有不同的图案，比如孩子饿了就让他摆出一张吃饭的图片，孩子想上厕所再摆出另一张图片等等，甚至通过一些列图片让他摆出更为复杂的意思，是完全可以的，很多自闭症孩子虽然看起来智力低下，但是在某些方面的能力还是比较突出的。所以如果孩子真的不会说话可以尝试采用这种方式。
但是可能有的孩子真的就是不会说话，可能到了五六岁还不会说，这时候家长就要考虑换一种沟通方式了。既然说不出来，那可不可以用看的？比如给孩子准备一些图片，上面有不同的图案，比如孩子饿了就让他摆出一张吃饭的图片，孩子想上厕所再摆出另一张图片等等，甚至通过一些列图片让他摆出更为复杂的意思，是完全可以的，很多自闭症孩子虽然看起来智力低下，但是在某些方面的能力还是比较突出的。所以如果孩子真的不会说话可以尝试采用这种方式。
康语专家
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
9年教学经验，4年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
陈慧群
国家三级婚姻家庭咨询师，婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。
3年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。
王芳
感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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