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    亳州正规自闭症机构

    亳州正规自闭症机构

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    课程详情
    2021-09-21 17:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    精细艺术教学


    6个月宝宝自闭症有什么表现?
      正常小孩一生下来就有与人对视的能力,随着婴儿的成长,这种能力越来越明显和强化;到了三个月的时候,一逗就会咯咯咯地笑出声音,对家长逗的行为能够理解和作出反馈。而自闭症的患儿常常自己玩自己的,逗了也没有反应,不会专注在家长身上,特别是人脸和眼睛上面。患儿再大一点的时候,表现就更加明显了,不能听懂家长的指令。

      比如,正常小孩1岁的时候,家长对他说,把遥控器给我,小孩能够听得懂,而且有动作反应。而自闭症的患儿就会听而不闻,去测听力是正常的,但就是对家长的互动没有什么反应,或者反应比较差,这跟小孩自闭症的程度有关。自闭症患儿特别突出的问题,是他的语言会出现得比较晚,甚至没有。家长要重视带孩子做常规的保健体检。家长一开始要注意孩子的目光的对视和追视,还有孩子与人交流方面的表现。

      
    康语解答

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    自闭症的儿童经过训练成为正常的儿童吗?
      1,早确诊,及早干预康复是最佳时机。

      2,普通儿童两岁左右,也需要父母的耐心引导,而自闭症儿童,则需要父母付出更多的耐心辅导。

      也能给父母心理适应上的时间,及早接受事实,积极干预治疗帮助孩子。

      3,幼儿阶段教语言发展,生活自理,行为问题,社交能力等。

      幼儿园阶段去普通幼儿园融合,也是需要很多的努力,才能更好的去过渡到小学阶段融合。

      4,我想说,早确认为自闭症,作为父母也不要害怕和恐慌,积极阳光面对,多接触正能量,有正能量的家庭才能教育出正能量的孩子。

      后天的努力,我们可以帮助孩子改变和提升,帮助孩子保持优点,改善不足,扬长补短。也许努力后仍会比同龄人有些许差距,但是能够帮助孩子融入社会就是最棒的!加油!您一定行!

      
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