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    福州语言迟缓怎么干预

    福州语言迟缓怎么干预

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    2021-10-01 14:00
    语言发育迟缓课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    单纯只是说话不清楚,首先要从病理上来排查
      看看孩子听力是否正常,舌系带有没有问题,如果都没事,再给孩子做个脑CT检查一下。

      以上都做完之后,如果都很正常,家长要分析一下孩子周围的生活环境,和自身的养育方式。

      如果家中保姆,老人,父母都用各自的方言跟宝宝交流,孩子可能会有点懵圈,不知道到底该用哪种语言说话交流,如果有这种情况,最好一家人能统一起来。

      另外,有没有溺爱现象,家长包办太多,孩子无论有什么要求,想法,家长还没等孩子主动提出来,就已经满足了,所以他没有说话的必要,或者说的少,锻炼不足造成口齿不清。

      当然,语言发育迟缓的孩子也有这种情况,如果孩子确定没有其他不正常,也不可掉以轻心,不管什么原因,孩子四岁多了,也应该重视起来,马上去医院筛查原因
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问
    儿童自闭症和语言发育迟缓是一回事吗?
      不少语言发育迟缓儿童由于语言能力的缺失,与人交流出现困难,害怕开口说话被人嘲笑,导致他们开口的勇气和机会越来越少,不少孩子就会出现焦虑、抑郁、退缩等表现,家长一定要引起重视!

      如果对语言发育迟缓不及时矫正治疗,那么就可能导致孩子的自闭倾向。

      从康复角度看:自闭症要比语言发育迟缓,相对难干预。因为自闭症是广泛性的发育障碍,多数自闭症孩子存在语言发育迟缓、社交障碍、兴趣狭窄、行为刻板,另外可能会伴有其他的一些共病。最常见的共病有感觉统合失调,主要表现为七大感知觉异常:视觉、听觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉、味觉,这些感觉统合失调,会让自闭症孩子产生一些异常行为,
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
    婴儿自闭症的表现症状都有哪些
      所自闭症在专业里面是称为孤独谱系障碍,那么其实这个疾病在我们的儿童青少年中是有很常见的,它起病通常是在我们说的三岁左右,宝宝自闭症的早期表现主要为:第一,与人的交往问题,比如跟人没有目光的接触等。第二,兴趣比较狭隘或行为刻板等,比如反复做一些奇怪的行为等。第三,语言发育迟缓,比如两三岁了还不怎么会说话。如果出现上述这些早期症状家长就应该警惕小朋友是否存在自闭症的问题。
    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    康语学校相册



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