福州语言发育迟缓上感统课有

大人说什么她都懂，但就是不说话，你去医院检查一下孩子的智力问题，听力问题以及发育问题。一般孩子的智力如果小于70，那就要注意了；如果孩子排除了智力问题，那就要考虑孩子的语言发育迟缓和自闭症了。
单纯的语言发育迟缓，要注意对孩子口语的训练，语言的模仿训练，当然这个应该早早干预了；另外，孩子如果除了不说话之外，还存在着不和其他小朋友一起玩，对父母家人没有依恋，有重复刻板的行为，有每天必须坚持和重复去做的事，那就要警惕孩子的自闭症了。
总之，孩子到了这个年龄，上幼儿园是会受到影响的，因为孩子不会表达需求，不能说出来，那么是会给正常的教学工作带来一定的困扰，也会给孩子的心理成长造成负担。不知道老师有没有跟你提出来过，尽快带孩子去医院，作为家长已经失职了。不管是哪方面的疾病，不要因为自己的固执和讳疾忌医耽误了孩子的成长和发展。

　　首先需要明确语言发育迟缓的情况,在儿童期也是比较多见的,一般情况下语言的功能要求是相对比较高的,语言是建立的认知和理解的基础上的,语言的发育需要有认知和理解功能水平的提高来做支撑,如果认知理解水平有落后,语言发育落后一般也都是存在的。

　　但是如果认知理解功能达到了同龄孩子的水平,有语言的落后,这样的情况一般考虑是由于单纯的语言发育落后导致,出现这样的情况需要进行语言训练,不过具体还得根据孩子的发育水平,如果只是单纯的语言发育落后,经过积极的干预,家长多教孩子,多让孩子模仿嘴型,模仿发音,一般也是可以逐渐提高的。如果持续存在语言发育落后的情况,可以去专业的康复治疗机构进行语言训练,如果有认知理解功能的落后,还需要配合进行相应的康复治疗。

　　自闭症确实有说话迟，或者不说话的症状，但这个也是少数，但是如果判断孩子是不是自闭症，绝不是一个说话晚就能断定的标准。

　　而且诊断自闭症需要严谨而且科学的评估表调查，还要访问抚养者孩子从小到大的一切表现，这个过程是相当严谨的。

　　同时，不会说话或者说话晚不止自闭症一个病症有这样的表现，像语言发育迟缓或者发育迟缓，或者听力障碍，智力障碍，说话器官发育障碍都会导致孩子语言方面出现问题。