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    重庆高智商自闭症

    重庆高智商自闭症

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    • 授课学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-11-07 15:00

    重庆高智商自闭症,自闭症康复中心重庆排名,小孩自闭症都有什么症状,个性化恢复训练。专业老师答疑,帮助特殊孩童家庭走出阴霾,早教训练,让孩子爱上学习,更让您更满意。

    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    自闭症儿童上学时要坦白告诉老师孩子的真实情况吗?
      我觉得关于自闭症儿童的问题,香港影星陈锦鸿孩子的例子是可以借鉴的。07年,陈锦鸿的儿子出生,但是儿子二岁仍不太会说话,被证明患有语言障碍,找相关专家诊治,两年后,儿子的状况依旧没有好转,4岁,被确诊为自闭症。而现在,陈锦鸿的儿子开朗,活泼,在普通的学校就读并能考取全年级第一。
      很多人理解的自闭症就是:不说话、智力有障碍,永远好不了。自闭症其实有很多特征:眼神不接触、不愿接受新鲜的事物,跟别的孩子没有互动,自己玩,语言表达能力差,自己跟自己讲别人听不懂的语言,重复一些没有意义的事情,动作刻板等等。
      自闭症的孩子通常较难融入其他人群中,做父母的就要付出多与常人的心力来帮助自己的孩子,一般情况下,自闭症孩子无法完全治愈,父母的陪伴才是最好的良药,做父母的要接纳自闭症这个现实,理解安抚,乐观面对,记得要把他的小小优点无限放大,相信会有奇迹。  
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果
    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
    自闭症家庭因素
    自闭症家庭因素如今社会的离婚很高,那么单亲家庭的孩子也会随之增加。如母亲遗弃孩子,父母工作忙无法照顾孩子。离异家庭的孩子得不到妈妈的疼爱,在学校被同学嘲笑,会形成自卑、不爱说话,长此以往对孩子的心里造成很大的创伤,孩子心里承受不了会崩溃,爆发一些疾病。父母工作忙的家庭,孩子缺少沟通交流,会出现语言交流障碍。这些都是我们可以避免的因素。
    生活中我也遇到过因为父母离婚孩子跟着爸爸,爸爸的照顾没有妈妈那么细腻,而且爸爸再婚更是很少关心孩子。导致孩子越来越孤僻,不再说话,直至生病了。这些都是我们可以避免的因素,尽量给孩子们一个健康的生活环境。
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