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    太原小孩语言缓慢

    太原小孩语言缓慢

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    • 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-11-18 15:00

    太原小孩语言缓慢,小孩语言缓慢训练方法,语言发育迟缓是,学习跟不上等症状,需及时干预和提高,呵护孩子成长。语言迟缓,年龄增长危害越大,已经两岁多了,一个简单的方法,让孩子开口说话。

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    自闭症和发育迟缓哪个严重
      发育迟缓是指生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。

      主要包括体格发育、运动发育、语言发育、心理行为发育、智力发育落后等。

      明确发育落后原因才能对因对症确定治疗方案。

      体格发育迟缓如身高体重不达标首先从喂养方式、饮食结构、辅食的添加是否合理正确,其次期间有没有生病挑食偏食是否肠胃不好吸收差再考虑其他器质性病变需要做其他实验室检查。

      发育迟缓只要找到病因进行早起干预、治疗一般预后良好。

      自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,约有三分之四的患儿伴有明显的精神发育迟滞。

      语言及社会交往障碍、行为刻板、智能障碍,有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤及癫痫发作等症状。就诊治疗需要专科专业的医生。往往治疗治愈效果不够理想。

      不管是发育迟缓还是自闭症都提倡早期发现早期干预。
    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

    康语8大优势

    言语康复领导品牌

    言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

    完备的教学监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    国家援助基金保障

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    同步国际前沿教学

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    九大权威评估体系

    九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

    全面家长支持系统

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

    独家版权课题教案

    独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

    三大效果保障

    三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

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