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    亳州怎么练专注力

    亳州怎么练专注力

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    课程详情
    2021-11-19 15:00
    康语感统课特点


    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    有哪些注意力有很多类型
      1.按照生理基础来分:视觉注意力、听觉注意力、前听觉注意力、本体觉注意力、触觉注意力等

      2.按照注意品质来分:注意转移、注意分配、注意力保持、注意选择、注意容量等。

      
    康语优势

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。



    注意力的重要性
    注意力是集中在一件事物的专注、黏合的强度。如果事物本身很新奇、曲折、刺激,对学习者的感官有强大的支配和诱惑,自然学习者注意力会带动和吸附。相反对于枯燥乏味、艰深晦涩的事物,要让学习者有注意力就很难。所以集中注意力是个较难把握和操控的事,更多要学会一种技能和方法。

    学习者对面向的学习要有一定认识,如有成就动机感,注意力会在潜意识中调出。坚定学习信念,有自我内驱力,无论学习多么困难和环境多么差,他都会将全部注意投入进去。

    对于学习困难者,需要调整心态,充足预习,在课中去补充疑惑之处,用自己的思路去对接老师的思路,这样兴趣也会被调出。

    要有摘桃心理,用最近发展区去挑战更大更难的问题,获得自我效能感。

    可用暗示法提升自我意识,注意听课,注意课堂细节,逐步接纳和消化知识,循序渐进,不可好高骛远或眼高手低,避免严重受挫导致兴趣和志向流失。总之,注意力是一种内在修炼。
    康语奥尔夫音乐



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