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    南京儿童提高注意力

    南京儿童提高注意力

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    • 授课学校: 南京康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-11-19 16:00
    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    自闭症属于发育迟缓的一种特殊情况
    发育迟缓是指在儿童时期,任何因大脑发育问题导致的认知、肢体、情感、语言、注意、社交等问题,都属于发育迟缓,而在医生的诊断过程中,如果由于孩子太小而分不清到底是智商高于情商还是情商高于智商,或者很多无法区别的问题,一般归为发育迟缓。发育迟缓与自闭症的关系为一种包含与被包含的关系,自闭症属于发育迟缓的特殊一种。

    特别提示:父母们不必过于纠结孩子是自闭症还是发育迟缓,因为孩子的发育状态是变化的,他们在3岁时被诊断为自闭症,但是经过干预,很可能在5岁时已经不符合自闭症诊断标准,变为轻微的发育迟缓或者仅仅是注意力障碍,所以家长要多关注孩子的成长,哪里能力落后就补齐哪里,不要放任孩子自行成长。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    用什么方法培养孩子的专注力和耐心
      用一个方法可以把孩子的注意力集中到某篇文章或者故事上来,让孩子对文章的细节进行记忆,但这是一个需要坚持一段时间才能看出效果的方法,例如你给孩子讲故事,讲完以后让孩子把故事复述给你听,看看他哪些地方忘掉了,忽略掉了,告诉他哪些细节是需要记忆的,每天做这样的练习,孩子的注意力慢慢集中起来了。过长时间的这样训练,孩子注意力就容易集中了,记忆力的效果也就体现出来了,这个过程他是需要耐心来支撑的,所以进行这样的训练,顺便地就把孩子的耐心也锻炼出来了。

      
    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!



    孩子专注力不集中,学什么好呢?
      个人认为早期的儿童教育侧重是在家教上面。家长的多陪伴才是是最好的教育。在父母陪伴的过程中可以更清楚的了解孩子的兴趣爱好和想法。这样在后面的叛逆期会比较好进行沟通。当然所谓的陪伴并不只是呆一起你玩你的他玩他的,而是在一起的过程中可以多进行户外活动或者亲子游戏之类的活动。通过这些实践教会他一些基本的世界观。

      孩子注意力不集中可以尝试一个方法看看:每天晚上睡觉前给孩子读篇他喜欢的故事(童话故事之类的)。你在读的过程中要观察他,一旦走神了就马上问他关于这个故事的问题把他的思绪拉回来

      
    精细艺术教学



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