赣州口碑好的自闭症康复机构

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授课学校： 赣州康语儿童自闭症康复中心
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课程详情

2021-10-19 10:00

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

三岁轻度自闭症的表现

　　轻度自闭症，家长可以加强在家训练，便可以大大提升孩子的社交和言语能力。如果孩子在言语方面迟缓很多，还是需要带孩子到专业的机构做言语治疗。

　　而至于生活常识这些，家长要重视在家训练，抓住生活每一个细节机会，教导孩子。

　　具体如何在家利用生活细节训练孩子的社交、言语表达，您可在我编写的专栏里看看，我写的是关于阿斯伯格孩子的，但你轻度自闭症也适用，如果是中度或重度那就不适用了。

　　家长在家干预非常重要，如果干预得当，效果是比到机构更好的，当然，有些家长不懂的，还是要积极到机构去训练！

康语优势

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

自闭症儿童的病因可能源于家庭因素

自闭症儿童的病因可能源于家庭因素、生物因素、神经心理学因素、疾病因素、季节因素，也可能是源于多种因素的交互作用。但是，至今还未有较为一致性的结论。不过，这些因素足以引起社会的关注和重视，也可以更进一步加强社会对自闭症儿童的认识和了解。

康语专家

张苗苗

康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。