赣州自闭症康复中心

　　自闭症被称作“谱系”障碍，因为不同患儿之间的症状可能不大相同。不过，所有的自闭症儿童都存在社交和沟通困难。这些困难并非起因于父母的所作作为。也没有特别见效的医疗手段，然而，通过使用专门的教导技术（如ABA）,父母及其他家庭的照料者可以帮助自闭症儿童更好的学习社交及语言能力。

　　所以如果宝宝被诊断为了自闭症，第一时间是需要找到科学的干预方法及机构，父母需要做的是尽快吸收自闭症方面的知识，及早进行科学的干预。

　　1.先带宝宝去医院做一个详细的检查排除声带发育不良、口腔肌肉力弱，或隐藏性自闭症或孤独症引起的不说话，或其他器质性问题引起的不说话.

　　2.是否家中成员语言环境复杂，方言、客家话、普通话，或养育者语速太快，宝宝学习起来困难.

　　3.从宝宝开始有发声时，在每一次回答问题快要表达的时候，成人等不及代替宝宝作答，减少了宝宝主动发声的机会.

　　如何刺激宝宝发声，主动表达？

　　1.宝宝日常吃的食物尽量切成拇指大小颗粒，加强口腔咀嚼能力发展.

　　2.日常语言训练，从单字单词，叠字叠词、三字经、弟子规、五字内唐诗等，逐步提升难度，不要过于着急.

　　3.语速慢，字正腔圆，统一语言环境.

　　4.日常生活中随处可见的东西都可以去进行认知，水果、蔬菜、动物、交通工具等.去发现宝宝喜欢的东西入手更容易刺激发音.

　　5.请宝宝帮助家长完成一些力所能及的事，在过程中引导宝宝做表达，耐心等待发声.