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    内江如何提高专注力

    内江如何提高专注力

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    课程详情
    2021-11-25 15:00
    感统课介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具
    请问有哪些训练孩子专注力的好方法?
      首先,要明确的一点就是专注力的原因,是因为宝宝喜欢,他想去了解,所以才会专注于某件事、某个物品。这种情况下,就要全面了解宝宝的喜好,有的宝宝喜欢安静的玩耍,有的宝宝喜欢和小朋友一起玩耍,有的宝宝喜欢芭比娃娃,有的宝宝喜欢拆卸玩具,等等。要尽可能全面的了解宝宝的喜好。兴趣才是专注力的动力。

      然后,到了关键点就是让宝宝做出选择,不要替代性的为宝宝做决定,有的宝宝喜欢画画,家长却给报了好多音乐班,这都是不利于宝宝接下来的学习。宝宝有了画画的兴趣,这是好事,可以先让宝宝了解画的种类,让宝宝自己决定要学习什么。强制性的学习要避免。

      接下来就是宝宝的自主学习了。前期宝宝有了兴趣,有了好奇心,这时候不用家长督促,宝宝就会自己主动要去学习。

      在日常生活中,家长也可以有意的引导宝宝的专注力。比如给宝宝提供一个安静的环境学习,周围干扰刺激不要太多,在宝宝学习的过程中尽量不要打扰,比如在宝宝学习的时候给宝宝吃零食、一边看电视一边写作业这些做法都是不利于宝宝专注力的训练。宝宝的能力有限,在特定时间内,只专注于一件事就好。注意劳逸结合,要合理安排宝宝的作息时间,保证宝宝充足的睡眠,养成劳逸结合的好习惯。
    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    孩子上课经常走神的原因有?
      孩子学习注意力不集中的问题非常常见。如果老师说在校注意力不集中,那么您就应该重视起来。

      为什么您说在家学习时专注力还可以,首先是因为在家学习时间偏短,学校中学习的时间很长,其次是在学校教室分散注意力的事情多,在家相对较少。

      老师注意到了这个问题,并且主动跟您说明情况,说明老师对您的孩子比较关心。无论是出于什么原因,一定提醒自己孩子及时改正。

      孩子注意力不集中有很多的原因,在应对上要先明确原因,首先在孩子的饮食中适量选择豆类、奶类以其制品等钙丰富食物,还有白菜、油菜与虾类。还有就是多跟孩子交流、沟通,多了解孩子内心的想法等。其次看是不是休息不好,在家养成早睡早起的习惯,中午尽可能也要午睡一会,时刻保证充足的精力,才能保持精神上的集中。

      这些办法如果都没有作用,那么就有必要去看一下医生,从医疗方面做一下必要的干预。

      提高注意力的方法,一:运动,通过运动加强身体素质;二:学会静心;三:减少精神方面的消耗,尤其是电子产品。
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