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    厦门宝宝自闭症评测

    厦门宝宝自闭症评测

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    • 授课学校: 厦门康语儿童康复中心
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    课程详情
    2021-09-24 09:00
    自闭症课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
    孩子患有孤独症,家长应该怎么样生活
      自闭症孩子诊断出来后,家长都会有撕心裂肺的痛苦,很绝望,不只为当下的现实,还为今后的迷茫。

      但是对于自闭症儿童来说,先天的敏感性导致他们更容易生活在长期慢性压力的环境中,一纸诊断给父母带来的巨大压力和痛苦,也会以各种看得见和看不见的方式影响着他们。

      所以不管能不能接受,父母需要尽快从诊断带来的危机心态中恢复,带孩子过上正常的家庭生活,当家庭中重新充满了欢声笑语,家庭氛围温和平静,孩子的大脑将得到更好的发展。如果这些最佳条件缺失了,孩子的早期语言环境将会非常糟糕,大脑发育会遭受非常不利的影响。

      干预的过程的确是辛苦的,但也没什么了不起,自闭症可以申请国家的补助,如果自己的家庭经济可以,就送去干预;经济跟不上,自己学习起来也能更好地干预,强大的家长比老师更给力!

      所以,别怕,遇到了,就接受他。 
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    怎么教自闭症孩子吃饭?
      第一步,孩子在桌子边坐好,培训者坐在患儿身后或身边。第二步,培训者辅助范儿一只手抉住饭碗,另一只手拿稳勺子或者筷子。第三步,培训者不辅助,让患儿独自用一只手扶住饭碗,另一只手拿稳勺子或者筷子。第四步,在培训者的辅助下,患儿用勺子或者筷子把饭菜舀起。第五步,培训者不辅助,要患儿独自用勺子或者筷子把饭菜舀起。第六步,在培训者的辅助下,患儿把舀了饭菜的勺子或者筷子放到嘴边。第七步,培训者不辅助,让患儿独自把舀了饭的勺子或者筷子送到嘴边。第八步,在培训者的辅助下,患儿把舀了饭菜的勺子或者筷子送到嘴里。第九步,培训这不辅助,让患儿独自把舀了饭菜的勺子或者筷子送到嘴里。第十步,在培训者的辅助下,患儿把碗里的饭菜吃光。第十一步,培训者不辅助,让患儿独自把碗内的饭菜吃光。总之,教有自闭症孩子吃饭。一定要一步一步的来,不要着急,慢慢的让孩子养成自己吃饭的习惯。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

    课程效果

    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
    自闭症的发病原因又是什么?
    自闭症的病因是由于父母亲在情感方面的冷漠和教养过分形式化所造成。也有人提出“冰箱父母”的理论,他们认为自闭症患儿的大脑并没有损坏,只是由于父母与孩子的感情冷淡,缺少沟通和接触,以及父母在心理上对孩子的排斥和虐待,使孩子缺乏温暖,在情绪发育中受到干扰,使他们产生语言障碍、社交退缩等行为症状,在旁人看来患儿便如同处在与正常人不同的另一个自己的世界中。但是近年的研究发现,儿童自闭症的出现可能发生在社会任何阶层的家庭中,而与患儿父母的文化程度、教养方式、职业以及患儿所处的家庭环境并没有明显关系。但不可否认的是,不良的生活环境或不恰当的教养方式可能会影响自闭症的发展,不利于患儿自闭症的治疗和康复。
    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
    从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
    目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。

    康语荣誉

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

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