厦门孤独症的特征
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课程详情
2021-11-12 17:00
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
宝宝20个月还不会说话？
宝宝20个月不会说话但其他的功能正常，一般是不需要治疗的，首先考虑是由于孩子与家人沟通比较少，内向或者是受遗传倾向而引起的。如果孩子不会说话，其他功能处于异常者，应及时带孩子就医考虑是由于自闭症，先天性发育迟缓，营养不良，脑部疾病等原因引起。
康语优势
高频监督评估 01
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
每个自闭症孩子表现不完全一样，也有几个共同的特征：
1、无论是什么类型的自闭症，必然存在不同程度与生俱来的社会交往障碍。社交障碍包括：注意力不集中、多动、不听指挥；喜欢发脾气、有攻击性和破坏力；经常莫名其妙地抱人、摸人；上课时随意离开座位，四处游荡、不怕危险。
2、存在不同类型和不同程度的兴趣狭隘和重复刻板的行为、感知异常。
3、对物质世界的兴趣远远大于对于人际交往的兴趣，对人的兴趣还是把人当成了物，是帮助他实现需求的工具，而不是情感交流互动的个体。
4、只要能够自己满足完成需求，他们不会求助。
2、存在不同类型和不同程度的兴趣狭隘和重复刻板的行为、感知异常。
3、对物质世界的兴趣远远大于对于人际交往的兴趣，对人的兴趣还是把人当成了物，是帮助他实现需求的工具，而不是情感交流互动的个体。
4、只要能够自己满足完成需求，他们不会求助。
社会实践融合班
社交恐惧症与抑郁症的区别
这三者都属于心理疾病，或叫心理障碍。但相互还是有区别的。抑郁症的主要表现是情绪持久性低落，对任何事情都不感兴趣，不愿与人交流，失眠，乏力，委屈，感觉活着是一种负担。自闭症，根本就不与人交流，完全把自己封闭在自我的世界里，就像与周围隔绝了一样。社交恐惧症主要是害怕与人交流，不敢在人多的场合下说话，就像害羞的孩子一样。不过无论哪一种通过药物治疗，心理疏导，强化训练，都会有所好转的。
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