厦门孩子自闭症怎么办
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课程详情
2021-11-12 09:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
阿斯伯格的孩子（自闭症谱系儿童）日常如何进行社交故事训练？
做为家长多向这方面老师请教，心理指导。我认识一位文友，他的孩子自闭症，上学又多动症，学校不让上学，只好自己带，他请教有关老师学习自闭症护理知识及参考国外经验，让孩子学画画，学弹琴，带上他参与夏令营活动，有所改变。总之，和孩子多交流，建立自信心，参与集体活动，慢慢会走出阴影。
康语自闭症课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
自闭症孩子遗传父亲还是母亲
这得一分为二的说，首先从这个病的的遗传性，生育过程，发病伊始，通常意义上的正常教养，可以说没有科学证明是和母亲有关的，至少以现在国际上对自闭症的研究是没有科学证明与母亲有关的。但从教养和成长方面来说是和母亲息息相关的，一个勤于思考和坚持学习的母亲对孩子的成长来说是起到关键作用的，毕竟虽然说自闭症是先天病症，但母亲通过对孩子后天的干预和行为矫正等各个方面发展还是能起到非常大的作用，一个合格的母亲无论是对于正常孩子或是自闭症孩子，都是至关重要的。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症是天生的还是后天引起的
自闭症的孩子经常生活在自己的世界中，以自我为中心。在自闭症的孩子眼里，没有任何事情可以影响到他们，他们只会一直呆在自己的空间里。那么，家长们可知道，自闭症是怎么形成的吗？了解自闭症的形成原因，对于自闭症孩子的治疗是很有帮助的，希望家长们一定要关注。下面，来探究一下自闭症的形成原因吧。
康语优势
高频监督评估 01
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
社会实践融合班
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