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    泉州16岁自闭症有哪些症状

    泉州16岁自闭症有哪些症状

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    • 授课学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-11-12 09:00
    自闭症课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
    孤独症是一种心理疾病吗?
      自闭症的起因是很多因素造成的,目前在医学上还无法鉴定是什么引起的,但在无法预防的情况下,我们要做好自闭症知识的普及,对自闭症的了解和认知,可以减低自闭症的发生和康复治疗,很多人因为缺乏对自闭症状的了解和理解,发现迟,不接受等原因,而耽误治疗康复和康复效果,还是就是病急乱投医,耽误最佳的康复效果,所以做好了解自闭症,从初生儿开始做好观察小孩不同周期的能力和反应,发现问题或是发现发育迟缓语言障碍等自闭症行为表现时,及时去专业的医院确诊和治疗。

      目前自闭症没有完全能治愈的可能,因症状不同,康复的方式也因人而异,所以我们要改变观念,帮小孩建立生活自理、人脉认知、语言认知和生存能力,

      希望社会自闭症知识的普及能帮助更多自闭症群体在社会得到接纳、尊重、包容。得到平等的教育和生存机会。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    怎样和一个自闭症的孩子进行交流呢?
      对自闭症少儿,最好的办法应去专门机构进行康复治疗,家长予以高度配合,症状会缓解。

      如果没条件,只能自己带的话,家长要有足够耐心和爱心。

      1.多鼓励他,跟他做一些益智型的游戏。因为自闭症往往伴有智力低下的特征,智力不断提升,自闭症症状肯定会缓解。

      2.多领着他去人多的地方玩。见多识广,见的多了,就不打怵了。

      3.多领着他去参加一些公共活动,并可能地让他参与。虽然很困难,但一步一步来,家长别嫌烦,为了孩子嘛。

      4.如果有可能,给他找一个或几个小伙伴,成为真正的好朋友。同龄的孩子在一起,更容易交流,说不定最后这些小朋友能把他拉出来。
    康语自闭症课程特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问
    自闭症被叫到名字也不会有回应
    自闭症孩子被叫到名字时,很少会自然地答应、回头。即使是离他最近的妈妈叫他,他也经常表现出没有反应。并且,自闭症孩子有一个特征:即使盯着他看,他也不会和你保持目光对视,这并不是故意的无视,而是因为自闭症孩子对别人的这些行为不感兴趣,无法理解互相叫名字、打招呼、互相微笑、看着人和用手指着一样东西然后感兴趣地看过去等社交行为。不回应可以理解为他与叫他名字的人无法建立起联系。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语荣誉

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

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