株洲一对一感统训练
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- 授课学校： 株洲康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-10-24 12:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
导致感统失调的原因
父母教育方法的偏差
对孩子维护过度、娇宠溺爱，形成孩子身体操作才能短缺。不会运用筷子，不会自己穿衣服、系鞋带，生活自理才能差，甚至连球也拍不了几下。而在“智能”培育上，有的家长则过火注重孩子视觉才能与听觉才能的开发，让孩子学钢琴画画外语等。这使孩子的负重过于沉重，压制了孩子参加游玩和触摸外部国际的体会，抑制了孩子爱游玩的天性，助长了孩子日后的厌学心思。曾经的孩子游玩便是游玩，游戏便是游戏，但是现在的孩子就连做个游戏、玩个玩具都要益智型的，要可以培育某方面的才能，反而使孩子失去了自然而可贵的童趣。
对孩子维护过度、娇宠溺爱，形成孩子身体操作才能短缺。不会运用筷子，不会自己穿衣服、系鞋带，生活自理才能差，甚至连球也拍不了几下。而在“智能”培育上，有的家长则过火注重孩子视觉才能与听觉才能的开发，让孩子学钢琴画画外语等。这使孩子的负重过于沉重，压制了孩子参加游玩和触摸外部国际的体会，抑制了孩子爱游玩的天性，助长了孩子日后的厌学心思。曾经的孩子游玩便是游玩，游戏便是游戏，但是现在的孩子就连做个游戏、玩个玩具都要益智型的，要可以培育某方面的才能，反而使孩子失去了自然而可贵的童趣。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
康语优势
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
感统训练机构怎么选
一些父母想要尽他们所能让他们的孩子健康，但昂贵并不总是正确的。合理的消费是家庭能否长期持续的重要因素。运动障碍的治疗和康复是一个漫长的周期，抢救非常重要。毕竟，我们需要把钱花在真正的东西上，永远不要做任何让我们暴露在寒冷中的事情。我们需要找到合适的康复设施，而不是昂贵的，因为收费越多，效果越好。
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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