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    株洲少儿注意力培训班

    株洲少儿注意力培训班

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    • 授课学校: 株洲康语儿童语言发育迟缓康复中心
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    课程详情
    2021-10-26 17:00
    康语感统课特点


    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问
    记忆力类型
    1.选择性注意是指同一个作品,你可以根据不同的主题选择你需要的信息,这样就可以转移注意力才能。当大脑想要控制策略导向的行为时,需要过滤掉环境中可用但不相关的信息,并选择与策略相关的信息。

    2.老师讲课时,一只鸟飞到教室的窗户上。有些孩子可能会看一眼,然后回来听老师讲课。如果选择性很弱,他会一直关注这只鸟。那只鸟去了哪里?它刚才在窗外做了什么?这个想法,错过了老师说的。滤波能力和抗干扰能力差,所以他注意的重点是错误的。

    3.选择性注意:粗心、多笔画、少笔画、边部首倒装、阅读时字句跳转

    4.选择性注意是指视觉的广度和深度以及抵抗干扰的能力,具有更广的关注范围;关注细节,自动过滤干扰元素,能够准确完成学习任务,在看图片时能看到更多,注意更多细节。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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